考试是需要技术的，是讲究技能技巧的。我觉得考生需要在以下方面做好技术准备：
第一，充分利用考前五分钟。按照大型考试要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证，这五分钟不准做题可以看题。很多考生拿到试卷后，习惯于从第一个题开始看。而我认为，这五分钟是用来制定本科考试战略的关键时刻。拿过卷子看到题目后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。
以数学为例，我一般要求学生拿到数学卷子，不看选择，不看填空，先看后边的大题。大题的难度分布一般是从易到难，我们为了应付这样的一次考试，提前做了大量的习题，试卷上有些题目可能已经做过了，或者你一目了然，感觉很轻松，我建议先把这样的大题拿下来，让你就有底气了，心情也好了。如果看最后那个大题压根儿不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想着其他几道大题，这样做题时就能够控制速度和质量，一定保证把前边会做的题目踏踏实实做好。
第二，进入考试阶段先审题。审题一定要仔细，一定要慢。数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。在误读的基础解题，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得，所以审题一定要仔细。会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，单纯写那些步骤并不占用多少时间。
第三，力争题目一次做对。考卷上前面的选择题和后边的大题难易差距很大，但是分值的含金量是一样的，有些学生以为前边题目、分数不值钱，后边大题的分数才值钱，就可能出现快速地把会做的题目做错，争取时间去做不会做的题目。所以学生在考试时，一定要培养自己一次就做对的习惯，不要指望腾出时间来检查。
第四，做题由易到难。一般大型考试都有一个铺垫，就是前边的题目往往入手比较简单，越往后越难，这样的设置有利于学生正常的发挥。有些学生自以为水平很高，对简单题目不屑一顾，索性从最后一个题开始做，这种做法风险太大。因为最后一个题一般来讲难度很大，一旦在这个地方卡壳，不仅耽误了时间，而且会严重影响人的心情，甚至影响整场考试的发挥。
当然由易到难并不是说从第一题一直做到最后一个，以数学高考题为例，一般考题有三个小高峰：第一个小高峰出现在选择题的最后一题，它的难度属于难题的层次；第二个小高峰是填空题的最后一题，也是比较难的；第三个小高峰出现在大题的最后一题。我说由易到难，是说要把握住这三个小高峰。
当遇到连续几个没有思路的题目时，要防止慌场。先把最简单的题目做出来，待心态平和、头脑冷静了，再回过头来看卡壳的题目，也可能就找到思路了。最重要的一点是，你应该这样想：同样的老师、同样的教材，这个题目我既然不会，其他同学也不会轻松的，大家是公平竞争。这样一想，你不就不慌了吗？
第五，控制速度。对于某个题型花费多长时间我觉得不能一概而论，应该说平常用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度，不要人为地告诫自己，考试时要加快速度。不要担心"做慢了，做不完"，把握住一点，一个学生的正常考试，如果始终在自己会做的题目上全神贯注的话，这场考试一定是正常发挥的，甚至是超水平发挥。
第六，根据学科的特点抓住得分点。考数学时，有人考完以后说某个大题能得满分，而结果却并非如此。学生还觉得挺委屈的，这个题明明会做，怎么被扣分了呢？其实是过程出问题了，数学解题的步骤是有分数的，而且这个分数还有比较明确的界定。学生在考试的时候，一定注意这些学科评分的得分点。
第七，简单题得满分，中档题多得分，难题能得分。大型考试最后的那个难题可用四个字概括--防不胜防。这不是正常人做的题目，正常人也别指望在这个题上能够有
